By: Dr. Marsigit, M.A
Reviewed by: Siti Nurchoiriyah
Pemerintah mendorong para guru untuk mengembangkan kecakapan hidup siswa dengan menggunakan lingkungan yang optimal untuk mendukung kegiatan siswa. Fungsi Pelajaran matematika di SMP adalah agar siswa berpikir logis, analitis, sistematis, kritis, kreatif, dan mampu berkolaborasi dengan orang lain. Ketrampilan an kreatif siswa akan terlihat ketika menghadapi masalah. Apakah siswa itu mampu memecahkan masalah apa tidak. Karena siswa yang kreatif akan mampu memecahkan masalah baik masalah terbuka maupun tertutup. Dalam memecahkan masalah siswa perlu kreatif untuk mengembangkan model matematika. Siswa memiliki kesempatanuntuk mengidentifikasi masalah matematika secara konstektual dan realistis. Guru juga perlu mengembangkan pendekatan konstektual dan realistis agar siswa selangkah demi selangkah mampu menguasai matematika. Agar pembelajaran matematika lebih efektif maka guru juga perlu mengembangka sumberdaya seperti teknologi informasi, alat bantu dan media lainnya karena pembelajaran matematika tidak harus berjalan ditempat tetapi juga mengikuti perkembangan jaman.
Begitu mulianya peran seorang guru yang harus membimbing siswa menjadi orang yang lebih baik terkadang siswa tidak menyadari akan hal itu. Perhatian, kesabaran, dan resiko yang ditanggung guru terkadang masih membebani guru ketika siswanya gagal dalam mencapai target pendidikan. Oleh karena itu metode-metode yang dikembangkan guru harus sesuai dengan situasi siswa. Bervariasinya cara dalam menyelesaikan masalah membuat siswa bisa memilih mana cara yang menurutnya bisa untuk diterapkan. Dalam prakteknya siswa dipandu dengan mengikuti demonstrasi yang dijelaskan oleh guru.
Guru dan siswa perlu membangun hubungan matematis untuk memfasilitasi pertanyaan, interaksi dan kegiatan siswa. Banyaknya metode matmatika dapat memberikan gambaran yang jelas tehadap masalah yang mereka hadapi. Kelompok diskusi kecil bisa mambantu guru dalam menjelaskan pengertian formal, hubungan dan operasi. Harapan guru adalah siswa mengetahui dan memiliki konsep matematika yang ditemukan dalam diskusi kecil tersebut
Pemerintah mendorong para guru untuk mengembangkan kecakapan hidup siswa dengan menggunakan lingkungan yang optimal untuk mendukung kegiatan siswa. Fungsi Pelajaran matematika di SMP adalah agar siswa berpikir logis, analitis, sistematis, kritis, kreatif, dan mampu berkolaborasi dengan orang lain. Ketrampilan an kreatif siswa akan terlihat ketika menghadapi masalah. Apakah siswa itu mampu memecahkan masalah apa tidak. Karena siswa yang kreatif akan mampu memecahkan masalah baik masalah terbuka maupun tertutup. Dalam memecahkan masalah siswa perlu kreatif untuk mengembangkan model matematika. Siswa memiliki kesempatanuntuk mengidentifikasi masalah matematika secara konstektual dan realistis. Guru juga perlu mengembangkan pendekatan konstektual dan realistis agar siswa selangkah demi selangkah mampu menguasai matematika. Agar pembelajaran matematika lebih efektif maka guru juga perlu mengembangka sumberdaya seperti teknologi informasi, alat bantu dan media lainnya karena pembelajaran matematika tidak harus berjalan ditempat tetapi juga mengikuti perkembangan jaman.
Begitu mulianya peran seorang guru yang harus membimbing siswa menjadi orang yang lebih baik terkadang siswa tidak menyadari akan hal itu. Perhatian, kesabaran, dan resiko yang ditanggung guru terkadang masih membebani guru ketika siswanya gagal dalam mencapai target pendidikan. Oleh karena itu metode-metode yang dikembangkan guru harus sesuai dengan situasi siswa. Bervariasinya cara dalam menyelesaikan masalah membuat siswa bisa memilih mana cara yang menurutnya bisa untuk diterapkan. Dalam prakteknya siswa dipandu dengan mengikuti demonstrasi yang dijelaskan oleh guru.
Guru dan siswa perlu membangun hubungan matematis untuk memfasilitasi pertanyaan, interaksi dan kegiatan siswa. Banyaknya metode matmatika dapat memberikan gambaran yang jelas tehadap masalah yang mereka hadapi. Kelompok diskusi kecil bisa mambantu guru dalam menjelaskan pengertian formal, hubungan dan operasi. Harapan guru adalah siswa mengetahui dan memiliki konsep matematika yang ditemukan dalam diskusi kecil tersebut
Tidak ada komentar:
Posting Komentar